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夏威夷大學 鄭東萍副教授:共同體驗共事友誼、語言、語言能力和擴展現實技術

([西財新聞] 發布于 :2019-07-23 )

光華講壇——社會名流與企業家論壇第5507期

 

主題:共同體驗共事友誼、語言、語言能力和擴展現實技術

主講人:夏威夷大學  鄭東萍副教授

主持人:經貿外語學院  黃志華副教授

時間:2019年7月24日(星期三)下午14:00-15:30

地點:西南財經大學柳林校區通博樓C410

主辦單位:經貿外語學院  科研處

 

主講人簡介:

鄭東萍副教授現任教于美國夏威夷大學二語研究系,博士生導師。美國康涅狄克州大學教育心理學博士。國際互動關系、語言及認知學會常任理事,廣東外語外貿大學外國語言學及應用語言學研究中心兼職研究員,吉林外國語大學白山學者。學術論文發表于世界著名的語言與跨文化交流SCI 、SSCI期刊,如Modern Language Journal, Language Sciences, Linguistics and Education等。

課題研究包括:1. 怎樣通過設計虛擬仿真游戲空間環境擴展其跨文化交流與協調的功能性,及跨文化雙向互動對語言認知和文化交流技巧的影響;2. 用移動無限通訊技術為平臺的設計App,檢測并培養對地方處所環境及他人的覺知性,從而讓學習者達到即時的學以致用,擴展認知、學習和文化交流空間,激發社會文化參與和實現價值的潛能;3. 創新立足于國學、適于亞洲文化社會的語言學習理論與實踐。主要提出行動協商理論(Negotiation for Action)、言語行動的價值實現理論(Languaging as Values-realizing) 、關護行動語言學習理論 (Language Learners as Caretakers)、從語言學習者到跨文化場所體驗者(From Language Learner’s identity to Cross-Cultural and Place-Taking Persons)。

研究領域為:應用生態心理學,對話學,分布認知及語言理論來擴張以人文為中心的傳統二語習得理論;基于儒家的角色倫理學和道德經發展,詮釋與發展以友誼(event friendship)、集體分布(distributed)、言語行動(languaging)為中心的寓教于樂的生態學習理論。

主要內容:

語言教育的問題在于我們專注于語言系統內的研究,而忽視了學生作為人也是在文化系統,和生態系統中協調互動,發展的。這個講座重新思考怎樣定義語言系統與其它系統的關系,從而把系統之間的動態關系作為主要的言語活動源泉。虛擬現實技術是使動態關系維持發展的一種主要渠道,共同發展友誼是維護動態關系的人文力量,個人身心的發展也在言語互動中得以充實,創展和擴展。在此良性的生態環境中, 語言與行動的共生,語言學習者的言語技能與其它技能,比如關愛他人,愛護環境也得到了訓練。

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