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夏威夷大學 王海丹副教授: 專門用途的漢語第二語言教學的理論發展、專門用途的漢語第二語言教學的項目設計與實證研究

([西財新聞] 發布于 :2019-07-17 )

光華講壇——社會名流與企業家論壇第5504期


主題:專門用途的漢語第二語言教學的理論發專門用途的漢語第二語言教學的項目設計與實證研究

主講人:夏威夷大學  王海丹副教授

主持人:倩琳老師

時間:2019年7月25日(星期四)上午 8:30-11:40下午14:00-16:30

地點:西南財經大學光華校區西區教學樓2樓報告廳

主辦單位:科研處 國際教育學院

 

主講人簡介:

王海丹,夏威夷大學東亞語言文學系副教授,具有十多年商務漢語教學、項目開發、課程設計與實證研究經驗,曾兩次獲得美國教育部“國際商務教育與研究中心”(Centers for International Business Education and Research) 頒發的“商務語言研究與教學獎” (Business Language Research and Teaching Award),在美國的Global Business Languages 、Journal of Teaching in International Business等學術期刊上發表多篇論文。此外,王海丹的研究領域還包括:漢語第二語言項目建設與評估、教材編寫與研發、教學法評估、口語能力測試、技術輔助的混合式教學、以內容或項目為依托的語言教學、以及認知語言學為基礎的漢語教學等。

講座主題一:

發端于20世紀80年代的“專門用途語言” (Language for Specific Purposes, LSP)的理念,經過近40年的發展,在教學應用和理論探索上取得了令人矚目的成就,引領了包括漢語在內的眾多第二語言在這一領域的實踐與研究。本講座從兩個方面探討專門用途的漢語第二語言的教學與研究。第一部分在討論專門用途語言教育的理論發展與教學法演進的背景下,梳理專門用途漢語二語教育在過去二、三十年間的發展脈絡與未來方向。

主題二:

討論專門漢語領域內的項目設計開發,著重介紹需求分析、教學法設計與課程編纂、項目評估為核心的三部曲,探討過程中結合課程評估、教學法效度驗證、學習成果測量等實證研究加以分析。本講座試圖說明專門用途的漢語教育在經歷了從商貿漢語到多種專業目的與內容的延展之后,正在向國際漢語教育的各個層面進行多方面的延伸。可以預見以關注專業與應用為目標的專門用途漢語教學將會成為漢語第二語言教育發展的重要方向。

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